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Vous trouverez ici des ressources n'ayant pas été développées dans le cadre des projets collaborant à ce site, regroupées sous forme de répertoires.

Répertoire de ressources en ligne

Titre : Sous le shaputuan - programme la rencontre Québécois-Autochtones
Auteur : Institut Tshakapesh
Langue : Français, Innu-aimun (langue innue)
Thème(s) : Arts, musique et danse, Langues et cultures, Univers social et histoire

Le programme Rencontre Québécois-Autochtones « Sous le shaputuan » permet d'offrir des sessions de sensibilisation à la culture innue dans les écoles des communautés membres ainsi que dans les écoles québécoises partout dans la province de Québec. Les activités se déroulent littéralement sous un shaputuan, campement traditionnel des Innus.

Titre : Inventaire du patrimoine anicinabe
Auteur : Minwashin
Langue : Anishinaabemowin (langue anishinabe), Français
Thème(s) : Arts, musique et danse, Langues et cultures

Projet initié en 2019 consistant en une vaste démarche de réappropriation du patrimoine anicinabe. Ce projet se fonde sur un travail de recherche documentaire amorcé afin de rapatrier numériquement les objets, les écrits, les souvenirs et les artefacts relatifs aux symboles visuels anicinabek. Le retour de ces éléments à la nation anicinabe favorisera la revitalisation de la culture et sa transmission vers les générations futures.

Titre : Trousse d’outils pour les alliées aux luttes autochtones
Auteur : Dakota Swiftwolfe et le Réseau autochtone de Montréal
Langue : Français
Thème(s) : Éthique, culture religieuse et citoyenneté, Réalité autochtone en milieu urbain

Ce guide "offre une vue d’ensemble sur quelques concepts importants pour comprendre les communautés autochtones, de même que des lignes directrices pour être un bon allié."

Titre : Pour favoriser la réussite éducative des étudiantes et des étudiants autochtones du Cégep de Baie-Comeau : guide d’intervention institutionnelle - 1re édition
Auteur : Cégep de Baie-Comeau - Nathalie Santerre
Langue : Français
Thème(s) : Approches et pratiques pédagogiques, Curriculums et programmes

"Ce guide d’intervention institutionnelle est né de la volonté des membres de la direction des études et des membres du personnel du Cégep de Baie-Comeau d’assurer la réussite éducative des étudiantes et des étudiants autochtones qui fréquentent l’établissement."

Titre : Transcription phonétique du Manuel de conversation Atikamekw de l’Atlas linguistique des langues algonquiennes
Auteur : Adapté pour l'atikamekw par Nicole Petiquay
Langue : Français
Thème(s) : Langues et cultures

À l’origine écrit pour le cri de l’est par Louise Blacksmith, Marie-Odile Junker, Marguerite MacKenzie, Luci Salt et Annie Whiskeychan.

Titre : Aboriginal Worldviews and Perspectives in the Classroom - Moving Forward
Auteur : Ministère de l’Éducation de la Colombie-Britannique
Langue : Anglais
Thème(s) : Approches et pratiques pédagogiques, Curriculums et programmes, Formation à l’enseignement

Ce guide, créé à la suite de rencontres et de moments d'échange avec des membres des Premières Nations de la Colombie-Britannique et professionnels de l'éducation, cherche à expliciter les pratiques exemplaires permettant d'inclure les visions du monde et les perspectives autochtones dans la salle de classe.