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Vous trouverez ici des ressources n'ayant pas été développées dans le cadre des projets collaborant à ce site, regroupées sous forme de répertoires.

Répertoire de ressources en ligne

Titre : Aboriginal Education resources
Auteur : Auteurs variés
Langue : Anglais
Thème(s) : Curriculums et programmes

Espace collaboratif de partage et d'accès aux ressources liées à l'éducation autochtone pour les enseignants. Des documents sur les principes d'apprentissage, sur les perspectives et sur la vision du monde ainsi que des activités clés en main sont accessibles.

Titre : FNMI Curriculum Database
Auteur : Université Lethbridge
Langue : Anglais
Thème(s) : Curriculums et programmes

Base de données de ressources éducatives pour les Premières Nations, les Métis et les Inuit, classées selon le nom, le sujet, la culture, le type de ressource, le niveau d'enseignement, les catégories, les mots-clés.

Titre : Authentic First Peoples Resources
Auteur : First Nations Education Steering Committee
Langue : Anglais
Thème(s) : Curriculums et programmes

Ce guide présente une liste de ressources textuelles autochtones authentiques pour des fins d'enseignement de la littératie (origine du texte, niveau scolaire ciblé et thèmes associés). Le guide permet de travailler l'ensemble des composantes du programme de formation grâce à l'intégration de la culture, des valeurs et des perspectives autochtones issues des textes listés.

Titre : First Peoples Principles of Learning (FPPL)
Auteur : First People Principles of Learning
Langue : Anglais
Thème(s) : Curriculums et programmes

Site de référence présentant aux enseignants-enseignantes/éducatrices-éducateurs de la Colombie-Britannique la manière dont ils et elles pourraient intégrer la culture, les valeurs et les perspectives autochtones dans leur enseignement.

Titre : Briser le code
Auteur : Télé-Québec
Langue : Français
Thème(s) : Curriculums et programmes

Maïtée Labrecque-Saganash et d'autres intervenants présentent les notions de base de culture générale à maîtriser quand on parle des Premiers Peuples, et de respect de la diversité culturelle.

Titre : Visions du monde et perspectives autochtones dans la salle de classe
Auteur : Ministère de l'Éducation de la Colombie-Britannique
Langue : Français
Thème(s) : Curriculums et programmes

Document de référence présentant les pratiques probantes d'un enseignant-une enseignante/éducateur-éducatrice en contexte autochtone. Les caractéristiques des visions du monde et perspectives autochtones, les attributs d'une école ouverte et les indicateurs de réussite sont également explicités.